Análise de sites para o ensino de Ciências

Portal da Biologia

http://www.portalbiologia.com.br

O site trata das diferentes áreas de conhecimento da biologia, trabalhando com cada uma separadamente. Também aborda os diferentes temas através de palestras, vídeos e textos explicativos, e fornece alguns cursos à distância on-line. É muito legal, pois veicula informações atuais através da divulgação de notícias e de artigos científicos.

Possui poucas imagens para os textos explicativos, porém todas bem contextualizadas. Apresenta também a autoria do site e sempre mostra a fonte de onde foi retirada a notícia ou texto veiculado, porém sem mostrar o nome do autor ou fonte das imagens, ocorrendo sua divulgação apenas em artigos científicos.

Em suma, não é um site aconselhável para ser utilizado em pesquisas escolares, mas sim para aprimoramento do conhecimento adquirido. Embora apresente corretamente os conceitos, ele não os elabora, isto é, ele apenas apresenta algumas informações e curiosidades. É uma boa ferramenta de consulta para professores que desejem aprimorar suas aulas.

Naiara Saito e Renata Vilar.

Análise de sites para o ensino de Ciências

O site http://www.virtual.epm.br/cursos/genetica/genetica.htm , encontrado através do site http://www.todabiologia.com/ no link "sites indicados", é um site produzido pelos profissionais da EPM (Escola Paulista de Medicina), com abordagem específica sobre genética, de forma clara e rica em conceitos, não apresentando erros conceituais visíveis em primeira análise.
A proposta de ensino de ciências do site está plenamente em consonância com conhecimentos científicos atuais, veiculando informações corretas, precisas, adequadas e atualizadas.
O site é adequado para consulta de material e pesquisa de alunos e professores.
As ilustrações ajudam significativamente no entendimento do conceito, com utilização de recursos como cores e animações.
Não há citação direta de fontes dos textos. Fica implícito que estas fontes sejam os próprios profissionais da Universidade, sendo assim fontes confiáveis, pelo alto grau de prestígio da Universidade.
Nayara Morotti e Ricardo Giollo

Análise de sites para o ensino de Ciências

O site http://www.souamigodomar.com.br, é uma produção do Projeto TAMAR (Programa Brasileiro de Conservação das Tartarugas Marinhas), executado pelo ICMBio, através do Centro Brasileiro de Proteção e Pesquisa das Tartarugas Marinhas, órgão governamental, e pela Fundação Centro Brasileiro de Proteção e Pesquisas das Tartarugas Marinhas (Fundação Pró-TAMAR), instituição não governamental. Aborda conteúdos sobre meio ambiente, fauna e preservação ambiental, de maneira lúdica e bastante interativa. Ele é apropriado a crianças do Ensino Fundamental, sendo que a proposta de ensino de ciências do site está em consonância com conhecimentos científicos atuais, veiculando informações corretas, precisas, adequadas e atualizadas, o que permite a construção de conhecimentos básicos a respeito das tartarugas marinhas e preservação do meio ambiente. As informações presentes no site são relevantes tanto a alunos quanto professores, sendo que para estes há conhecimentos básicos sobre assuntos importantes a serem aprofundados durante as aulas.
O site veicula ilustrações que contribuem para a construção de conceitos cientificamente válidos, acrescentando algo significativo ao texto. Além das ilustrações, há presença de fotografias, animações, vídeos e jogos.
A maioria dos textos é de autoria do próprio TAMAR, mas as figuras não apresentam fonte.
Como pontos negativos, tem-se o fato do site apresentar muitas animações, o que dificultaria sua visualização em laboratórios de informática que apresentam poucos recursos. Além desse ponto, a fonte das letras e as figuras poderiam ser maiores, uma vez que o site é destinado a crianças, melhorando assim a visualização das informações.

Conheça você também o site!

http://www.souamigodomar.com.br/

Aline, M.B.M.

Bio 08

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Beijos
Renata (Amostra)

Nosso blog

Olá, pessoal!
Aqui está o nosso Blog.
Vamos postar alguns assuntos de nosso interesse, abordados em aula.
A primeira proposta é inserirmos a avaliação que fizemos de alguns sites educativos para que possamos consultar quando necessário.
Para tanto, aguardem instruções em aula.
Um abraço,
Profa. Alessandra.